Programas Radio Usach

A un día del paro nacional convocado por el Colegio de Profesores, a modo de protesta por el veto del Presidente Piñera a la ley de Estatuto Docente, Sin Tacos Ni Corbata conversó con Paloma Miranda, doctora en Ciencias de la Educación y académica Usach sobre los desafíos del magisterio.

Miranda sostuvo que las divergencias con el Magisterio respecto a las condiciones laborales de las y los docentes, y la titularidad,  se deben “a una escasa comprensión del Ejecutivo respecto de la relevancia que tiene la formación de profesores y profesoras para la calidad y equidad de la educación de nuestro país”.

Sobre el déficit de profesores para los próximos años que vislumbra el gobierno, la doctora en Ciencias de la Educación dijo que se trata de un problema multidimensional y multicausal ya que es un merma tanto en el número de profesoras y profesores que se están formando y así como de los  que se están manteniendo en el sistema escolar. Es decir, que por un lado han disminuido las postulaciones a las carreras de pedagogía y aumentado la deserción dentro de las mismas carreras y, por otro lado, los egresados estando en el sistema escolar desertan en los tres primeros años.

Paula Miranda sostuvo que el llamado interno y de servicio de los docentes es vital: “Un profesor o profesora que no tiene vocación pedagógica puede arruinar la vida de miles de niños”

La académica Usach informó de estadísticas que señalan que un docente de básica impacta en más de 10 mil estudiantes en su trayectoria profesional. “El impacto de un profesor en la vida de la ciudadanía es enorme y eso no puede quedar al libre albedrío del mercado, por eso la formación de profesoras y profesoras tiene que tener una política de Estado” señaló Miranda.

Escucha la entrevista completa: